|
|||||||
|
|
|
|||||
|
|
|||||||
 |
مرحبــا بـكم فـي زمــــــور |
|
|
رلللببللبللل إفتتاحية رلل مــن نافلة القول أن المجتمعات تنمـو وتتطور حسب الظروف التي وجدت فيهـا و الأهداف التي تريد الوصــول إليها , ولكـل مجتمع ظروف تميزه عـن غيره سواء من حيث التطور أو الاستمراريـة , ويعتبـر النقـاش المـحرك الأساسي لتحديـد ماهيـة هذا التطور و نوعيتـه مـن خلال إثارة الأفكـار و المـواضيع التي تهــم المجتمـع حاضـرا و مستقبلا .ر لـذلك فالنقاش هــو أرقى أسلوب حضـاري توصلـت إليه البشرية في التفاعل مع الأحـداث و الخروج بأفضل النتـائج , وتأتـي التواصـل لتعزز هذا الاتجاه من خلال طرح بعض الأفكار و الآراء للنقاش لتفعيل جزء مهم مـن التفكير الجماعي و بلورة أيديولوجية فكرية كأرضية لانطلاق أي مشروع حضاري يراد له النجاح .ر إذن فالتواصل تفتح المجـال على الرحب والسعة لكل من يريد أن يدلي بدلوه في هذا المجال , منطلقة من مبدأ أن لا أحد يملك المعـرفة كلها إنما يجب أن نسير في اتجاه التعلم و المعرفة , ويبقى الفرد عاجزا عن وضع تصور شامل مالم يشاركه آخرون في هذا التصور .ر الدعوة عامة إذن لكـل من يحمـل أفكارا و رؤى يريد طرحهـا ومناقشتها لإثراء مجال معين , حـل مشكلة مـا , وضع تصـور لقضيـة تشغل بال المجتمع أو فك الغموض عن جانب من جوانب حياة المجتمع الصحراوي في مختلف المراحل و المجالات .ر لربلللللللللللللللللبببببيييبببر رئيس التحرير .ر 
ري وزير التعليم يتحدث للتواصل رل تتجه الأنظار في هذه الفترة إلى وزارة التعليم والتربية وذلك لما تشهده هذه الأخيرة من حركة دؤوبة من جهة , ونظرا لما تشكله من آمال وتطلعات حان الوقت للنظر فيها من جهة أخرى .ر وقد رأت التواصل أن تبحث عن إجابات لبعض التساؤلات من خلال التحدث إلى المسؤول الأول بالـوزارة الأخ وزير التعليم والتربية السيد البشير مصطفى السيد الذي كان لنا معه هذا اللقاء :ر . التواصـل : سيــادة الوزير مرحبــا بكم في ضيافــة مجلــة التواصـل الوزيــر: أشكــركم على هـذه الزيارة و أقـدر مجهوداتكم فـي فرع الشهيد الريحة أمبارك ومجلته التواصــل , وأرجـو أن تسمحـوا لـي إذا كانت إجابـاتي ليست دقيقـة ومختصرة نظرا لإنشغالي في هذا الوقت.ر التواصـل : بنظركم كيــف يلعب الطالب دور فعال في بلورة الفكر الجماعي ونشر القضية الوطنية ؟.ر الوزيــر: لا شـك أن دور الطالب الصحـراوي كان ولازال دورا فعالا في بلورة ثقافة المجتمع في إثراء الساحـة الوطنية بمختلف النشاطات سواء ا على الصعيد الاجتماعي , الثقافي و السياسي , فهــو جزء مـن المجتمـع يجب عليـه الوعـي بمسؤولياته تجاهـه وتجــاه قضيته الوطنيـة ولعب الدور المنوط به لتحمل هذه المسؤولية و المشاركة المستمرة في النضال الذي هـو أمانة متوارثة للأجيال .ر التواصـل : إذن ما رأيكم في الإعلام الطلابي ؟ر الـوزيـر: أرى أن إعـلام الطالب هو مـرآته العاكسة لمستوى وعيـه وتطلعاته وبهذه المناسبة أحبذ أن يكون خطاب الطالب في منابره الإعلامية يمتاز بالوسطية و الإعتدال , فأي موقف يصدر مــنه يجب أن يكون محاولة إصلاح دون تكسير ليكـون خطابه ذا قبول عام , ففي رأيي أن نموذج المجلة التي يصدرها الطالب بالخارج يجب أن تكون معبرة عــن إحساسه و وعيه و تطلعاته , وليست منفصــلة عن واقعه العـام , فهو مطالب بالثناء والتهنئة على الجوانب الإيجابية والتعـريف بالقضية الوطنية ,لأن ذلك عملية ديناميـة متجددة وتسليط الضوء على الزوايا المتعلقـة بعاداته وتقاليده و ثقافته , ولا شك أن هناك أيضا مجال فـي إطار التطورات التي تشهدها القضيـة على مستـوى الرأي العام و المجتمع الدولي , ولا شك أيضا أن مـواهب الطـالب وتحصيله العلمي مواضيع تفرض التقدير و الإحترام , هذا من جهة ومن جهة أخرى يجب عليـه التطوير والتغييــر في واقعــه السياسي و الإحتماعي و الثقافـي بشكل يرقى إلى مستواه كمثقف بالنقد البناء , فأنت لا تكتــب لنفسك بل تكتــب للآخرين وليس عبثا و إنما من رؤية ووعـي والتزام وثقـة أن المكتوب له صدى ووقـع فـي الوسط المعيش وعلى المستقبل ونمط التسيير فالشـرط الأول أن نفتـح الآذان ولا نغلقهـا, لأنهـا منبع التفكير و الصدى إلى القلوب وتتسع دائرتها ونطاقهـا في كل مـرة إضافة إلى أن النقد العشوائي ليس من سمات الطالب ولا يمت إلى الثقافـة بصلة لأنـه مـن لم يتثقف لا يتقن إلا لغة الشتائم و السب , فالسهل الممتنـع أن ننقد كما نشاء ولكن بأسلوب راقي مهذب وبناء , والبنّاء ليس إثبـات لما ننتقد فقـط , بـل أن نساهم فـي تشكيل البديل ونساعد في تكوين هــذا البديـل .ر التواصـل: ما هو واقع المنظومة التربوية , ومـا هي الإستراتيجيـة التي أعدت لذلك ؟ .ر الوزيــر: في الحقيقة أن الواقع الحالي للتعليم واقع مزري ومبتـور بشكـل كامل , وهذا لا يعكس تجربة ثلاثيـن سنـة , فالنزيف فـي الموارد البشرية وخصوصا الموارد النوعية مس و أثر على التعليم وهذا واضح للعيان في هــذه المؤسسة , فخير المؤهلين قد رحلوا (رحلوا لجمع الخضر و الفواكه ) فـــي الوقت الذي نحتـــاج أحيانا لمن يقرأ لنا الرسائل في المؤسسات . أيضا المقرر أجنبي بالكامل وبالتالي يستولـد الغـربة لدى التلاميذ , هناك أيضـا الكثيـر مـن المدرسين لم يؤهـلوا مهنيا و يجندون مـن الشـارع , هذا بالإضافة إلى شح الكتاب المدرسي إن لم يكن معدوم . أما عن أهم النقاط التي يجب العمل عليها هي قبل كل شي البدء بوضع النواة الأولى للابتدائية و الإعدادية و بالتدرج إلى أن نصـل إلى صف نموذجي للتعليم الثانوي في مدارسنا الوطنية و الرفع من مستوى الأداء داخل المؤسسات التعليمية و العمل عـلى إيجاد مقــرر وطنـي للإبتدائية و الإعدادية , كذلك سنعمل على تأهيل الوظيف بالوزارة و خاصة المعـلم الذي يعتبر مربي الأجيال . إذن أمامنا تحديات كبيرة و ضيق في الوقت , لكننا سنعمل على إفتتاح السنة الجديدة بمحاصيل أكبر و آفاق أحسن. .ر التواصل: ماذا عن مشروع الجامعة الصيفية ؟ .ر الوزيــر: نحــن الآن بصدد التخطيط لمشــروع الجامعة الصيفية فإن سنحت الفرصة لتجسيدهـا في هذه الصـائفة بتوفير الأرضية المناسبـة لذلك وإن لم يسمح الوقت نؤجلها إلى الصيف اللاحق .ر التواصـل : هنـاك تجاذب حــول ملـف الطالـب بين وزارة التعليم و إتحاد الشبيبة فأين تكمن مصلحة الطالب ؟ .ر الوزيــر: من المعلوم أن الطلبة يواجهون مشاكل كثيرة , لـذا عليهم استخدام جميع المنابر الموجودة بما فيها التعليم و إتحاد الشبيبة ودفعها إلى التنافس حول مشاكل الطالب لربللللللللسسسليتتالايييييييييبببر أجرى اللقاء : الداه سلامة مني لربللللللللللللللللبببببببببببلللبلييييييييبببر الصفحة السابقة رلبببب الصفحة الرئيسية |
|||||||||||||
